中醫藥文化積累數千年，鼓勵學生去探索其背後的科學原理，激發學生對傳統文化的好奇心，培養其創新意識
邀請函
___學校校長台鑒，
日升醫健智能生物科技有限公司（以下簡稱「日升」）是香港中醫藥管理委員會中醫組認可的承辦進修項目（編號CME-IP0058）的非牟利機構，同時也是政府基金，中醫藥發展基金指定合9成報銷資格（A1-2課程）的承辦機構，也是入駐香港數碼港具新質生產力的代表機構。日升致力為香港註冊中醫師續領執業證書提供持續進修學分課程，通過專業中醫師持續進修學分學培訓範疇來造福香港社會，減輕政府醫療負擔、利益民生。
當前，日升獲香港醫務衞生局下屬中醫藥發展基金邀請投標編製教學資源套供中小學及幼稚園免費使用。如若中標，中醫藥發展基金將撥款支持編製教材。日升需獲學校支持同意試行方有資格參加非牟利性質的教育資源投標，學校只需溝通後簽回同意試行書，無需支付任何費用。因為相信我們的專業中醫藥知識融入中小學及幼稚園教育，能令貴校學生的身心靈，德智體各方面發展產生莫大裨益。
1. 身體健康方面，中醫藥文化進校園可以增強學生對中醫養生保健的認知，並培養良好的健康習慣。讓學生瞭解中醫的預防保健理念，有助於預防疾病發生。此外，學習中醫調理技巧，如飲食、運動、情誌調理等，也能增強學生的自我保健能力。
2. 心理健康方面，中醫藥強調人與自然的和諧共生，有助於培養學生的生態意識。同時，中醫註重身心一體的整體觀，有利於學生建立全人健康的概念。此外，中醫的情誌調理法，也能幫助學生管理情緒，減輕心理壓力。
3. 專註力和智力發展方面，中醫講求調理身心，強調靜心養神的概念，有助於培養學生的專註力。而中醫保健技法如打坐、導引等，則能訓練學生的註意力集中能力。
此外，中醫理論講求整體觀、因果關係等思維方式，能培養學生的辯證思維。同時，中醫藥知識涉及多個學科，如生物、化學、歷史等，有利於跨學科學習。中醫藥文化積累數千年，鼓勵學生去探索其背後的科學原理，激發學生對傳統文化的好奇心，培養其創新意識和實踐能力。結合現代科技，學生還可以嘗試創新中醫藥的應用模式。
鑒於以上，日升誠邀貴校參與中醫藥文化教育、宣傳及推廣計劃成為同意試行教學點。以便日升以非牟利形式，利用本身註冊醫師專業教育資源，按以下方向編製教育資源包以供您們參考/使用/共同修善，
1. 根據不同年齡層的發展特點和學習需要，設計可用於教學/課堂/課外增潤活動的教學資源，並提供相關教案、教材/ 教具、學習材料及相關執行指引。
2. 學習範疇包括但不限於：中醫藥的起源和發展、中醫藥基礎理論、穴位及經絡系統、健康與疾病、四診方法(望聞問切)、體質分類、日常生活習慣及養生保健方式(如藥膳、養生運動、情誌養生等)、中藥使用原理及宜忌、常見中藥特性及配伍、臨牀應用及療效(如針對常見疾病)等。
3. 有關活動可作為課堂或課外增潤活動的一部份，形式可包括但不限於：專題探究研習、角色扮演、小組討論/辯論、中醫館/診所及中藥園實地參觀、手工體驗、藝術及多媒體創作、中醫藥文化體驗營等
我們衷心希望貴校簽回同意試行函，一旦中標編製教育資源包，我們可以共同促進學生身心健康發展，提升專註力及創新思維，推動中醫藥文化在學生學習生活上的運用與發展傳承。
如貴校有意參與，煩請於2024 年 7 月 20 日前簽回同意試行函，發送至郵箱： topsunmedical@gmail.com 我們屆時將與貴校進一步研發教材，共創美好未來！
蘇景梅
創辦人
手機:00852-94506026
行政辦公室:
香港九龍尖沙咀加連威老道2-6號愛賓商業大廈601室
電話 00852-27212638 傳真00852-27210918
教科研辦公室:
香港薄扶林數碼港路100號數碼港2座12樓1205-1208室
C2計劃「全港校園中醫藥文化教育、宣傳及推廣項目」的同意試行函，
致日升醫健智能生物科技有限公司:
我校欣然接受邀請，參與C2計劃「全港校園中醫藥文化教育、宣傳及推廣項目」的試行。我校同意免費試行貴機構編制的教學資源套，並將其融入課程設置及課外增潤活動中，讓學生深入瞭解中醫藥基礎理論、保健養生等內容。我們期望通過多元化的學習體驗，培養學生的中醫藥文化素養，並為中醫藥事業的傳承出一份力。謹此,
學校
校長
簽署
